过一道直线，说：“像这块板，这一条就是通路，我们可以通过观察材料板表面纹理推断深处走向是否顺畅的方式来确定，也可以通过精神力共鸣的方式确定，现在，先暂时不要看你们的材料板，放出精神力来探索我现在拿着的这块。”

学生们听到江莫莫的话，赶紧将精神力放出探向江莫莫手里的材料。

时秦手里整理笔记的动作已经停了，他的脑海中还在盘旋刚刚江莫莫说得找点的事情。

——其他老师从来没讲过那些点，如果这些点没有用，他不信江莫莫会特意拿出来说，所以，她所说的“对于你们来说，只有一条路是对的”这句话，是否就可以理解成“对于江莫莫来说，或者对于更高等级的机甲制造师来说，运用某些方法可以使所有的路都是对的？”如果是这样的话，那么这些通路很有可能就是b级机甲和a级机甲之间的关键区别，也就是说，a级机甲很有可能就代表着更多的能量通路！

“学霸，你在想什么？”在时秦旁边，已经整理好自己学习笔记的男同学探头过来，伸手在他面前晃了晃，“需要帮忙整理吗？你这边资料可比我多多了。”

“不用了，谢谢。”时秦拒绝。

江莫莫扫视一圈，见同学们脸上都没有那种感觉到了什么的兴奋劲，再次伸手在正确的能量通路上比画了一下。

“仔细感受这一条路径和其他部位反馈波动的不同点，记住这种感觉！这一条就是能量通路。”江莫莫认真解释，然后又扫视了一圈，发现还是没有她期待的反应，想了想，把材料板立在讲桌上，自己溜达去了人群后面。

班长依旧还在埋头整理他的笔记。

江莫莫看了他一眼，发现就是短短的几分钟，这人感觉像是受了什么刺激一样，双眼无神，一副不在状态的样子。

江莫莫拍了拍他。

时秦如梦初醒，看到江莫莫已经站到了他旁边，有些慌乱地看着自己手里刚整理到不到十分之一的乱成一团没有条理的笔记，立即道歉：“抱歉老师，我刚刚走神了。”

“没事。”

江莫莫从时秦手里拿过几页笔记，发现上面密密麻麻地记载了机甲关节处所用材料的名称和具体构造，精确到角度、重量、每个材料内组成部件的名称和奇怪的符号标志，内容之详细，和《机甲制造学概论》里那些概念一样莫名其妙。

江莫莫沉默了一会儿，在时秦忐忑的目光中，问道：“你们的实操课是怎么上的？”

“就是老师站在讲台上授课，然后我们记笔记。”时秦回答。

“你们摸过机甲吗？”江莫莫问。

几人齐齐点头：“摸过。”

“动手拆过吗？”江莫莫继续问。