秒喷了爱马仕见客户，下一秒在农村猪圈里。人人心中都有一个关于职业的效用函数，对一份工作的偏好取决于物质回报、稳定程度、成长性、工作生活平衡等因素。”

&esp;&esp;“你呢，当初跨专业考教育学，现在还是坚持在教育圈子里工作。”

&esp;&esp;“我也不是有多伟大多崇高，我就是觉得这份工作大部分时候我都是开心的，我喜欢和小朋友相处，不用太多的人际关系应酬。我对传道、授业、解惑的理解，并非视之为并列关系，而是把传道排在价值坐标的首位。在我看来，一个老师，如果只知道授业、解惑而不传道，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是‘经师’、‘句读之师’，而非‘人师’，所以以前做班主任那会，也有一些家长不太喜欢我、投诉我，认为我抓成绩抓得不够紧。我的职场比较普通化吧，感觉你的职场生活有戏剧性多了。”

&esp;&esp;“怎么会没人喜欢你呢，我喜欢呀，喜欢你这个大小孩。”

&esp;&esp;陆时这些年一直在等这个人回来，等这个住在他心里的人，这个能让他重新变成小孩子的人，这个人理解他的倔强、他的幼稚，看穿他的逞强、他的心酸，一点一点地填充他的少年心，然后他也陪着对方，一起奔向遥远的未来。

&esp;&esp;想到这陆时不自觉地哼起了《想把我唱给你听》里的这几句：“谁能够代替你呢/趁年轻尽情的爱吧/最最亲爱的人呐/路途遥远我们在一起吧……”他将自已的情感完全注入到了歌声里。

&esp;&esp;陆时发现卢希安一直盯着他看，陆时顿时不好意思了，羞涩地摸了摸自已的头，咧开嘴笑了。

&esp;&esp;卢希安用坚定有力的声音在唱着陈奕迅的《让我留在你身边》作为回应：“时间向前走/一定只有路口没有尽头……”仿佛在告诉陆时别怕，就让自已留在身边，多难熬的时光都陪他度过。

&esp;&esp;卢希安故意逗他说：“不是要听我讲职场经历吗，怎么自已唱起歌来了，是想借歌词表达什么吗？”

&esp;&esp;“我没唱了，后面是你在唱，你现在讲吧，我听着。”

&esp;&esp;回想起在争取晋升d那个时候，和陆时诉说着一段职场往事。

&esp;&esp;上班路上，卢希安接到李伟力微信：“卢总，您到单位后咱俩在第2会议室碰下，关于目前合作项目的后续安排，或者我去您办公室也行……”

&esp;&esp;李伟利是卢希安晋升路上最有竞争力的同事兼对手。

&esp;&esp;卢希安到单位后，李伟力已经在会议室等候了。